Artikel über die Schreibtasche im JoSch Online
Artikel über die Schreibtasche im JoSch Online
Die Schreibtasche bietet die Möglichkeit, den Austausch zwischen den verschiedenen Akteur*innen der Schreibcommunity (Scientific und Professional Community) anzuregen. Dazu wurde im Dezember 2022 ein Artikel im JoSch Online publiziert.
In dieser wissenschaftlichen Publikation werden der schreibdidaktische Anlass samt Kontext sowie die Adressat*innen des Projekts Schreibtasche beschrieben. Im Zuge dessen werden Ziel und Nutzungsmöglichkeiten ebendieser dargelegt, die nicht nur praxisbezogenes Wissen in Form eines Blogs vereint, sondern auch als Forum des Wissens- und Erfahrungsaustausches für die Schreibdidaktik fungiert.
Hier geht’s direkt zum Artikel: Zu JoSch Online, Dezember 2022
Natürlich freuen wir uns auch über Ihre Rückmeldungen, Ideen und Anregungen zu dieser Publikation. Nutzen Sie dazu einfach das Kommentarfeld am Ende dieser Seite!
Ihre AG Schreibtasche
Christina Hollosi-Boiger
Mag.a Christina Hollosi-Boiger, B.A. ist Literacy Managerin, Schreibtrainerin und -coach. Sie begleitet Schreibende auf dem Weg zu ihrem Texterfolg, vermittelt wissenschaftliches, berufliches und kreatives Schreiben an österreichischen Hochschulen und hält Workshops in den verschiedenen Domänen des Schreibens. Für Hochschulen und Firmen entwickelt sie schreibdidaktische Konzepte (Literacy Management).
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OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Christina Hollosi-Boiger (27. Januar 2023). Artikel über die Schreibtasche im JoSch Online. Die Schreibtasche für Schreibdidaktik. Abgerufen am 6. Dezember 2024 von https://doi.org/10.58079/twpk
Ein super gelungener Artikel: Schön, dass es die Schreibtasche gibt!