Ein Forum von Schreibdidaktiker*innen für Akteur*innen des wissenschaftlichen Schreibens
Seit November 2022 beschäftigt generative KI die Hochschulen – und damit Schreibende, Lehrende und Wissenschaftler*innen: Was bedeutet dieser Paradigmenwechsel für das Schreiben? Welche Verantwortungsbereiche sind davon betroffen? Welche Implikationen ergeben sich daraus? In einem...
Ein Veranstaltungsrückblick Ein schöner gemeinsamer Tag war es am Netzwerktreffen am 13. Oktober 2023: voll von theoretischem Input, praktischem Austausch und Gesprächen bei Kaffee, Kuchen und Brötchen. Unter dem Thema „Analog vs. digital? Schreiblehre...
Begeben Sie sich mit mir auf eine Fantasiereise! Wo würden Sie schreiben, wenn Sie überall schreiben könnten? Meine Gedanken wandern wie von selbst an Naturorte. Ich finde mich in einer Berghütte wieder mit Blick...
In meinem letzten Blogbeitrag „OER Part I“ ging es darum, welche Fragen und Herausforderungen zu berücksichtigen sind, wenn Open Educational Ressources (OER) produziert werden. Darauf folgt unmittelbar die Frage: Was passiert mit dem fertigen...
Das E-Mail zur Terminvereinbarung endet mit „Bitte geben Sie mir rasch Feedback!“, Studierende erhalten zusätzlich zur Note ein „Feedback“ und dann gibt es auch das „Feedback“: „Überarbeiten Sie das mal lieber!“ … Welches „Feedback“...
Bevor ich mich dezidiert auf die Schreiblehre beziehe, möchte ich noch einige allgemeine Gedanken zu künftigen Prüfungsformaten mit Blick auf die generativen KI-Toolsdarlegen. Allgemein dürfte kompetenzorientiertes Lernen an Bedeutung gewinnen, sodass anspruchsvolle Lernziele wie...
Im Sommersemester 2023 sprach ich das Thema „KI-Einsatz im Studium“ im Rahmen eines Schreibseminars direkt an. In diesem Blog lege ich dar, wie ich in das Thema eingestiegen bin, was ich von den Studierenden...
Die deutsche Gesellschaft für Schreibdidaktik und Schreibforschung (gefsus) definiert Schreibkompetenz im Studium und begründet die Funktion des Schreibens in der Hochschullehre. Daran anknüpfend lege ich dar, wie das akademische Schreiben diese Funktionen erfüllt und...
Generative künstliche Intelligenz (KI) wird seit der Veröffentlichung von ChatGPT im Bildungsbereich intensiv diskutiert (Bundesministerium Bildung, Wissenschaft und Forschung, 2023; Deutscher Ethikrat, 2023; Hochschulforum Digitalisierung, 2023; Salden & Leschke, 2023). Diese Blogserie befasst sich...
Online-Materialien für die Schreiblehre zu entwickeln und zu erstellen, bedeutet oft: Neuland zu betreten. Wie kann ich Übungen aus der analogen Schreiblehre, zum Beispiel ein klassisches Freewriting oder Cluster, in den digitalen Raum überführen?...
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