Schreibzentrumsarbeit – Quo vadis? Eine Nachlese zur GewissS-Tagung 2024 an der PH Kärnten
Die Organisatorinnen der GewissS-Tagung 2024, Stephanie Stegfellner und Christina Korenjak, blicken noch einmal auf die Veranstaltung zurück und lassen die Eindrücke Revue passieren. Gleichzeitig markiert die Tagung ein besonderes Jubiläum: 10 Jahre Schreibzentrum an der PH Kärnten.
Vom 7. bis 9. November 2024 fand die GewissS-Tagung am LeseSchreibZentrum der PH Kärnten – Viktor Frankl Hochschule statt, das dieses Jahr sein 10-jähriges Jubiläum feiert. Rückblickend kommentieren Stephanie Stegfellner und Christina Korenjak, Leitung und Stellvertretung des LeseSchreibZentrums sowie Veranstaltungsorganisatorinnen, die Tagung und geben Einblicke in die ersten 10 Jahre ihrer Arbeit am Schreibzentrum.
Im Jahr 2014, vor 10 Jahren, freuten wird uns über die Möglichkeit, ein Schreibzentrum an einer Pädagogischen Hochschule gründen zu können: Auch 10 Jahre später ist dies noch eine Seltenheit an Pädagogischen Hochschulen in Österreich!
In diesen 10 Jahren fand Entwicklungsarbeit statt: Die Reise begann mit der Ausbildung bei Gerd Bräuer sowie am SchreibCenter der Universität Klagenfurt und führte bis zur Teilnahme an der Dartmouth Summer School 2023, die unseren Forschungshorizont und die Perspektiven auf unsere Schreibzentrumsarbeit erweiterte. Die Ergebnisse unseres Forschungsprojektes haben gezeigt, wie etabliert das LeseSchreibZentrum inzwischen auch unter den Studierenden ist.
Stolz sind wir auf den Raum im Foyer, der uns im Zuge des Umbaus, trotz heftigen Widerstands seitens der Studierenden, vor 10 Jahren reserviert wurde. Auch am zukünftigen neuen Standort der Pädagogischen Hochschule im Lakeside Park Klagenfurt wird das LeseSchreibZentrum (LSZ) prominent positioniert sein.
Ein Schreibzentrum ist allerdings aus unserer Sicht nur dann erfolgreich, wenn auch die Qualität der Zusammenarbeit der Mitarbeiterinnen gegeben ist. Diesen positiven Umstand schätzen wir beide sehr. Ohne diesen Teamzusammenhalt hätte wohl keine von uns beiden durchgehalten. Ein weiteres positives Gefühl ist das stetige Voranschreiten der Institutionalisierung des LSZ. Auch wenn es immer wieder Rückschläge gab, wie die anfänglich geringe Akzeptanz und Wertschätzung seitens mancher Kolleg:innen oder die Abwertung, ein „Nachhilfeinstitut“ zu sein, haben wir uns durchgekämpft. Zu Beginn war es auch schwierig, die richtigen Formate für unsere Zielgruppe zu finden, da Studierende durch ihre Pflichtveranstaltungen stark gebunden und die Angebote des LSZ freiwillig sind.
Trotz dieser Anfangsschwierigkeiten haben wir nie aufgegeben – und letztlich haben die positiven Ergebnisse und die zunehmende Anerkennung gezeigt, dass wir auf dem richtigen Weg sind.
In diesen Rahmen war die GewissS-Tagung 2024 eingebettet:
Mit „Schreibzentrumsarbeit – Quo vadis?“ lud das LSZ der PH Kärnten zum Austausch über folgende Themen ein:
- Schreibkompetenzen von Studienanfänger:innen und Bachelorabsolvent:innen,
- die Möglichkeiten und Grenzen von KI-Tools im hochschulischen Schreibunterricht,
- den Mehrwehrt schreibwissenschaftlicher Theorie für die akademische Schreibpraxis,
- Cross-Disciplinary,
- „Das ist das neue Normal“,
- Möglichkeiten zur Vernetzung, zum Austausch & zur Inspiration in der Schreibtasche,
- Writing Center Tutors,
- projektzentriertes reflexives Schreiben im Projekt wikiCLIMATEchange,
- das schreibdidaktische Format Pop-UP,
- die Nutzung und Evaluierung von Open Educational Ressources aus Studierendensicht,
- Möglichkeiten und Herausforderungen in der Zusammenarbeit mit den Fächern,
- Schreibprozesse im Wandel als Herausforderung für Schreibzentren,
- Vernetzungsarbeit in der Schreibcommunity sowie
- Intertextualität und Zitationspraxen mit Künstlicher Intelligenz beim wissenschaftlichen Schreiben.
Mehr Details können hier nachgelesen werden: Tagungsprogramm 2024 „Schreibzentrumsarbeit – Quo vadis?
Und hier finden Sie das “Book of Abstracts”:
Mit ein bisschen Abstand zur Tagung denken wir …
… dass wir mit dem Ablauf der Tagung sehr zufrieden sein können. Es war eine spannende Erfahrung, eine solche Veranstaltung zu organisieren und sich drei Tage lang intensiv mit einer fachspezifischen Community auszutauschen. Besonders erfreulich war die Vielfalt des Programms und die internationale Dimension, die es ermöglichte, neue inhaltliche Impulse zu setzen und gleichzeitig neue Mitglieder für die GewissS zu gewinnen. Unser Ziel, speziell die Community aus Pädagogischen Hochschulen, Fachhochschulen und Kunstuniversitäten national wie international anzusprechen, wurde vorangetrieben. Wir sind zwar noch am Anfang, aber der erste Schritt ist gemacht. Es war außerdem interessant, sich mit Institutionen auszutauschen, die noch in der Gründungsphase stecken, und zu sehen, wie vielfältig die Institutionenlandschaft in diesem Bereich bereits ist.
Inhaltlich fanden wir besonders bereichernd …
… die Möglichkeit, von den Erfahrungen anderer zu lernen und zu hören, wie sie mit speziellen Herausforderungen wie institutionellen Gegebenheiten oder neuen Technologien umgehen. Es war inspirierend zu sehen, dass unser eigenes Zentrum schon gut aufgestellt ist, und zu erkennen, dass viele ähnliche Themen und Fragestellungen an anderen Institutionen ebenso diskutiert werden. Auch die Mischung der Formate Vorträge, Workshops und World Cafés war gelungen, da sie sowohl schnellen Austausch als auch tiefere Einblicke ermöglichten und die Chance boten, persönliche Fragen zu stellen und von den Erfahrungen anderer zu profitieren.
Unser ganz persönliches Highlight war …
.. die Präsentation unserer Studiendaten vor einer spezialisierten Fachcommunity und das positive Feedback, das wir dafür erhielten. Besonders wertvoll war der Austausch mit Kolleg:innen über das Publizieren des geplanten Tagungsbands und die wahrgenommene Wertschätzung unserer Arbeit und Vorbereitung dieser Tagung. Der Empfang im Spiegelsaal bot zudem eine schöne Gelegenheit, unser Zentrum auch einer breiteren regionalen Öffentlichkeit vorzustellen.
Wie haben Sie die Tagung erlebt? Wir freuen uns auf Ihre persönliche Nachlese, Ihre Erinnerungen und Kommentare!
Cite this article as:
Stegfellner, S. & Korenjak, C., Schreibzentrumsarbeit – Quo vadis? Eine Nachlese zur GewissS-Tagung 2024 an der PH Kärnten, in Die Schreibtasche für Schreibdidaktik, 12/03/2025, https://doi.org/10.58079/13gf5
OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Gastbeitrag (12. März 2025). Schreibzentrumsarbeit – Quo vadis? Eine Nachlese zur GewissS-Tagung 2024 an der PH Kärnten. Die Schreibtasche für Schreibdidaktik. Abgerufen am 16. November 2025 von https://doi.org/10.58079/13gf5
