Die Schreibtasche für Schreibdidaktik
Ein Forum von Schreibdidaktiker*innen für Akteur*innen des wissenschaftlichen Schreibens
Ein Buch, das sich anfühlt, als würde ich tief ein- und langsam ausatmen. Maria Nicolinis Das unterschätzte Vergnügen. Schreiben im Studium ist mir persönlich spät und eher durch Zufall in die Hände gefallen, obwohl...
Die Rezension zu Isabella Bucks Wissenschaftliches Schreiben mit KI (2025, UTB) würdigt den hohen didaktischen Wert des Buches. Zugleich reflektiert sie den Technikoptimismus, der den Ratgeber prägt und lädt zur Diskussion über die Verantwortung...
Im Online Writing Lab der FHWien der WKW – einer Website für Online-Ressourcen, die im Rahmen eines von der Stadt Wien geförderten Projekts entstanden ist – steht ein neuer Selbstlernkurs bereit: Zum Thema Umgang...
Christina Hollosi-Boiger, Hochschullehrende und Schreibtrainerin, berichtet im Interview von ihrer Lehrerfahrung mit sehbeeinträchtigen Studierenden im Bereich wissenschaftliches Schreiben. Welche Aha-Momente sie dabei erlebte und wie eine Lehrveranstaltung gestaltet werden kann, um auf die besonderen...
Im Interview erzählt der Bachelor-Studierende Moritz Huth, wie es ihm beim Verfassen seiner ersten wissenschaftlichen Arbeit erging und welche Herausforderungen es zu meistern galt. Lieber Moritz, stell dich bitte kurz vor und erzähle uns...
Studierende nehmen es mit dem inneren Schweinehund auf Alle, die gerade an Ihrer Seminar-, Bachelor- oder Masterarbeit arbeiten, kennen möglicherweise das Gefühl gegen den inneren Widerstand zu kämpfen, gegen die Unlust am Schreiben –...
Ein Veranstaltungsrückblick Ein schöner gemeinsamer Tag war es am Netzwerktreffen am 13. Oktober 2023: voll von theoretischem Input, praktischem Austausch und Gesprächen bei Kaffee, Kuchen und Brötchen. Unter dem Thema „Analog vs. digital? Schreiblehre...
In meinem letzten Blogbeitrag „OER Part I“ ging es darum, welche Fragen und Herausforderungen zu berücksichtigen sind, wenn Open Educational Ressources (OER) produziert werden. Darauf folgt unmittelbar die Frage: Was passiert mit dem fertigen...
Online-Materialien für die Schreiblehre zu entwickeln und zu erstellen, bedeutet oft: Neuland zu betreten. Wie kann ich Übungen aus der analogen Schreiblehre, zum Beispiel ein klassisches Freewriting oder Cluster, in den digitalen Raum überführen?...
Die Zahl an OER – Open Educational Ressources, also Online-Materialien, die frei zugänglich und kostenlos sind, wächst erfreulicherweise rasant. Auch im Bereich Schreibdidaktik finden sich unzählige, großartige Materialien für die Lehre! Die Herausforderung...
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