Ein Forum von Schreibdidaktiker*innen für Akteur*innen des wissenschaftlichen Schreibens
Christina Hollosi-Boiger, Hochschullehrende und Schreibtrainerin, berichtet im Interview von ihrer Lehrerfahrung mit sehbeeinträchtigen Studierenden im Bereich wissenschaftliches Schreiben. Welche Aha-Momente sie dabei erlebte und wie eine Lehrveranstaltung gestaltet werden kann, um auf die besonderen...
Technische Herausforderungen, Überschätzung von Tools und die Notwendigkeit einer lebendigen Schreibprozesskultur: Das Aufkommen von KI-Technologien im Kontext der Hochschullehre weicht die Grenzen der Zuständigkeit von Schreibzentren zunehmend auf. Die Überschätzung von Tools auf der...
Das Netzwerk der freien Schreibberater*innen ist eine Special-Interest-Group (SIG) der GewissS. Seit 2016 treffen sich die freien Schreibberaterinnen, Schreibtrainer*innen und Schreibcoaches Österreichs, tauschen sich aus, lernen von- und miteinander. Wie geht es dieser Community...
Wie können wir KI im Schreibprozess eigenverantwortlich und gezielt einsetzen und dennoch Pilot*in unserer Texte bleiben? In diesem Artikel werden Vorschläge diskutiert, die Grundlage für selbstgesteuertes Verfassen von wissenschaftlichen Texten sein können. Chancen und...
Im Interview erzählt der Bachelor-Studierende Moritz Huth, wie es ihm beim Verfassen seiner ersten wissenschaftlichen Arbeit erging und welche Herausforderungen es zu meistern galt. Lieber Moritz, stell dich bitte kurz vor und erzähle uns...
Schreiben in den Alltag integrieren Inspiriert von Colin Hellers Beitrag zur Langen Nacht möchte ich hier eine weitere Erfahrung zur Institutionalisierung des Schreibens teilen: Lange Nächte sind zum Schreiben da! Wenn ich dafür nur...
Wir füttern Sie mit Infos aus der Schreibtasche! RSS ist ein Akronym für Really Simple Syndication RSS bezieht sich damit auf die sehr einfache Verbreitung von Inhalten, die auf Websites, in Blogs, auf Nachrichtenportalen...
An dieser Stelle möchte ich einen Erfahrungsbericht mit der Community zur Entstehung der “Langen Nacht des Schreibens” an der FH Kärnten teilen. Die Innovationsmanagerin der FH Kärnten, Gloria Bottaro, begann im Studienjahr 2022/2023 das...
Studierende nehmen es mit dem inneren Schweinehund auf Alle, die gerade an Ihrer Seminar-, Bachelor- oder Masterarbeit arbeiten, kennen möglicherweise das Gefühl gegen den inneren Widerstand zu kämpfen, gegen die Unlust am Schreiben –...
Im zweiten Teil dieser Blogserie legte ich dar, wie ich im SoSe 2023 erstmals versuchte, den KI-Einsatz in einem Schreibseminar zu thematisieren und in die notenrelevante Aufgabenstellung zu integrieren. In diesem vierten Beitrag der...
Seit November 2022 beschäftigt generative KI die Hochschulen – und damit Schreibende, Lehrende und Wissenschaftler*innen: Was bedeutet dieser Paradigmenwechsel für das Schreiben? Welche Verantwortungsbereiche sind davon betroffen? Welche Implikationen ergeben sich daraus? In einem...
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