Die Schreibtasche für Schreibdidaktik
Ein Forum von Schreibdidaktiker*innen für Akteur*innen des wissenschaftlichen Schreibens
Dieser Blog-Post ist der dritte und letzte einer Beitragsreihe zu fachspezifischer KI- und Schreibdidaktik, die über das Wintersemester 2025/26 regelmäßig veröffentlicht wurden. Hier geht es zur Beitragsübersicht beziehungsweise zum ersten Beitrag sowie zum zweiten...
Dieser Blog-Post ist der zweite einer Beitragsreihe zu fachspezifischer KI- und Schreibdidaktik, die über das Wintersemester 2025/26 regelmäßig veröffentlicht wird. Hier geht es zur Beitragsübersicht sowie zum ersten Beitrag. Die Gastbeitrags-Reihe stammt von der...
Eine Gastbeitrags-Reihe der Arbeitsgruppe „Fachspezifische Richtlinien mit (Gruppen von) Lehrenden erarbeiten“ des Thinktanks „KI-Tools im wissenschaftlichen Schreiben“ des Virtuellen Kompetenzzentrums KI und Wissenschaftliches Arbeiten (VK:KIWA) besteht aus Alexander Kaib (Leitung, Hochschule RheinMain), Dr. Juliane...
Eine Gastbeitrags-Reihe der Arbeitsgruppe „Fachspezifische Richtlinien mit (Gruppen von) Lehrenden erarbeiten“ des ThinkTanks „KI-Tools im wissenschaftlichen Schreiben“ des Virtuellen Kompetenzzentrums KI und Wissenschaftliches Arbeiten (VK:KIWA) besteht aus Alexander Kaib (Leitung, Hochschule RheinMain), Dr. Juliane...
Tagung des Instituts für Schreibwissenschaft 21.–22.11.2024 an der Universität Bremen Ein Gastbeitrag von Sarah Brommer, Katrin Girgensohn und Nadja Sennewald Das Tagungsprogramm im Detail finden Sie hier: Warum Schreiben auch und gerade im Zeitalter...
Technische Herausforderungen, Überschätzung von Tools und die Notwendigkeit einer lebendigen Schreibprozesskultur: Das Aufkommen von KI-Technologien im Kontext der Hochschullehre weicht die Grenzen der Zuständigkeit von Schreibzentren zunehmend auf. Die Überschätzung von Tools auf der...
Wie können wir KI im Schreibprozess eigenverantwortlich und gezielt einsetzen und dennoch Pilot*in unserer Texte bleiben? In diesem Artikel werden Vorschläge diskutiert, die Grundlage für selbstgesteuertes Verfassen von wissenschaftlichen Texten sein können. Chancen und...
Im zweiten Teil dieser Blogserie legte ich dar, wie ich im SoSe 2023 erstmals versuchte, den KI-Einsatz in einem Schreibseminar zu thematisieren und in die notenrelevante Aufgabenstellung zu integrieren. In diesem vierten Beitrag der...
Bevor ich mich dezidiert auf die Schreiblehre beziehe, möchte ich noch einige allgemeine Gedanken zu künftigen Prüfungsformaten mit Blick auf die generativen KI-Toolsdarlegen. Allgemein dürfte kompetenzorientiertes Lernen an Bedeutung gewinnen, sodass anspruchsvolle Lernziele wie...
Im Sommersemester 2023 sprach ich das Thema „KI-Einsatz im Studium“ im Rahmen eines Schreibseminars direkt an. In diesem Blog lege ich dar, wie ich in das Thema eingestiegen bin, was ich von den Studierenden...
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